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Unpublished
El-Demerdash, M., & Kortenkamp U. (In Press).  The Development of an Instrument to Measure Geometric Creativity. PDF icon El-DemerdashKortenkamp-DIMGC-.pdf (229.31 KB)
Thesis
El-Demerdash, M. (2010).  The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students' Geometric Creativity in High Schools. Universität Schwäbisch-Gmünd. Ph.D., 523.PDF icon el-demerdash-dissertation-2010.pdf (11.36 MB)
Magazine Article
Biehler, R., Dutkowski W., Elschenbroich H-J., Heintz G., Hollendung K., & Kuzle A. (2014).  Geometrie lehren und lernen – kompetenzorientiert und dynamisc. Meidenbrief Mathematik. 29–30.
Conference Proceedings
Biehler, R., Kuzle A., Dutkowski W., Elschenbroich H-J., & Heintz G. (2014).  GeKoDyn: Eine Fortbildungsreihe zur dynamischen und kompetenzorientierten Sicht auf die euklidische Geometrie. (Roth, J., & Ames J.., Ed.).48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 181–184.
Conference Presentation
El-Demerdash, M., Filho P. Lealdino, & Mercat C. (2016).  Kinesthetic Promotion of Function Graph Recognition at University Level. Oral Communication at 13th International Congress of Mathematics Education. PDF icon ICME-13 Kinesthetic Approach.pdf (1.56 MB)
Conference Paper
Abánades, M., Botana F., Escribano J., Hendriks M., Kortenkamp U., Kreis Y., et al. (2009).  The Intergeo File Format in Progress. Proceedings of the 22nd OpenMath Meeting. PDF icon AbánadesBotana-IFFP-2009a..pdf (181.7 KB)
Abánades, M., Botana F., Escribano J., Hendriks M., Kortenkamp U., Kreis Y., et al. (2009).  The Intergeo File Format in Progress. Proceedings of the 22nd OpenMath Meeting.
El-Demerdash, M., & Kortenkamp U. (2009).  The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students' Geometric Creativity. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. PDF icon El-DemerdaKortenkamp-EEPUDGSDMGSGC-2009a..pdf (119.91 KB)
Trgalová, J., El-Demerdash M., Labs O., & Nicaud J-F. (2016).  Collaborative Design of Educational Digital Resources for Promoting Creative Mathematical Thinking. 13th International Congress on Mathematical Education. PDF icon TSG43_PA_trgalova_final.pdf (334.78 KB)
Book Chapter
Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (2001).  Grundlagen Dynamischer Geometrie. (Henn, H-W., Elschenbroich H-J., & Gawlick T., Ed.).Zeichnung – Figur – Zugfigur. 123–144.PDF icon Richter-GeKortenkamp-GDG-2001a.pdf (157.92 KB)
Kortenkamp, U. (2005).  Dokumentation, Diskussion und Protokolle: Wie kommuniziert man Geometrie im Internetzeitalter?. (Engel, J., Vogel R., & Wessolowski S., Ed.).Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren. Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. 141-150.PDF icon Kortenkamp-DDPWKGI-2005a..pdf (718.44 KB)
Book
Etzold, H., & Petzschler I. (2010).  Spiele zur Unterrichtsgestaltung. Mathematik. 120.
Etzold, H., & Petzschler I. (2014).  Mathe verstehen durch Papierfalten – Anleitungen und Arbeitsblätter für die Sekundarstufe . 112.
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