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Kortenkamp, U. (2005). Visage – Visualisierung von Graphenalgorithmen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik.

Kortenkamp-VVG-2005.pdf (1.65 MB)

Kortenkamp, U. (2008). Algorithmen im Mathematikunterricht. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. 77–86.

Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004). Geometry teaching in wireless classroom environments using Java and J2ME. Science of Computer Programming. 53, 71–85.

KortenkampMaterlik-GTWCEUJJ-2004a.pdf (820.01 KB)

[Gast] (2014). Early Mathematics Learning. (Kortenkamp, U., Brandt B., Benz C., Krummheuer G., Ladel S., & Vogel R., Ed.).

Kortenkamp, U. (2007). Punkt- und Achsenspiegelungen mit DGS. (Beckmann, A., Ed.).Lernen mit Dynamischen Geometriesystemen. 3, 5-28.

Kortenkamp, U. (2013). Madipedia – Das Wiki für die Mathematikdidaktik. (Fleckenstein, S., Ed.).Georg-Cantor-Zeitschrift. 15, 25-39.

artikel-cantor-madipedia.pdf (494.65 KB)

Kortenkamp, U., Modrow E., Oldenburg R., Poloczek J., & Rabel M. (2009). Objektorientierte Modellierung – aber wann und wie?. LOG-IN. 22-28.

KortenkampModrow-OMAW-2009a.PDF (114.51 KB)

Kortenkamp, U. (1999). Geometrie lehren mit dem Internet. Interface. 2, 26–29.

Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2009). Blended Experimentation with DGS. Proceedings of CADGME 2009.

KortenkampRichter-Gebert-BEW-cadgme2009.pdf (4.56 MB)

Kortenkamp, U. (2001). Die interaktive Geometrie-Software Cinderella. (Beck, U., & Sommer W., Ed.).Tagungsband Learntec 2001. 2, 525–532.

Kortenkamp, U. (2000). Kontinuität in Dynamischer Geometrie. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik in Potsdam. 358–361.

Kortenkamp-KDG-2000a.pdf (54.89 KB)

Kortenkamp, U. (2008). A Technology Based Approach to Discrete Mathematics in the Classroom. (Campbell, S., & Grenier D., Ed.).Proceedings of ICME-11, TSG 15.

Kortenkamp, U., & Weth T. (2003). Syntaxfreie Konstruktionsbeschreibungen mit Cinderella. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 37. Tagung für Didaktik der Mathematik in Dortmund.

KortenkampWeth-SKC-2003a..pdf (243.77 KB)

Kortenkamp, U. (2011). Die etwas andere Vorlesung: AnOrMaL. (Krohn, T., Malitte E., Richter G., Richter K., Schöneburg S., & Sommer R., Ed.).Mathematik für alle - Wege zum Öffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ansätze. Festschrift für Wilfried Herget.

Kortenkamp-DEAVAOML-2011.pdf (2.47 MB)

Kortenkamp, U. (2005). Dokumentation, Diskussion und Protokolle: Wie kommuniziert man Geometrie im Internetzeitalter?. (Engel, J., Vogel R., & Wessolowski S., Ed.).Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren. Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. 141-150.

Kortenkamp-DDPWKGI-2005a..pdf (718.44 KB)

Kortenkamp, U., Bescherer C., & Spannagel C. (2010). Schnittstellenaktivität Hochschul-Mathematikdidaktik. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München. 61-68.

KortenkampBescherer-SH-2010a.pdf (91.99 KB)

Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999). Shrink-Wrapped Java in Education.

Kortenkamp, U. (2005). Klammergebirge als Strukturierungshilfe in der Algebra. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik in Bielefeld.

Kortenkamp-KSA-2005a..pdf (1.41 MB)

Kortenkamp, U., & Müller W. (2008). Wo ist denn hier das Undo?. Online Tutoring Journal. 3,

KortenkampMüller-WIDHDU-2008a.pdf (317.17 KB)

Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004). Pen-based input of geometric constructions. (Libbrecht, P., Ed.).Proceedings of MathUI 2004.

KortenkampMaterlik-PIGC-2004a.pdf (154.41 KB)

Kortenkamp, U. (2007). CAS und DGS im Dialog – oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin.

Kortenkamp-WCASBDM-2007.pdf (138.89 KB)

Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008). Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.

Kortenkamp, U., & Blessing A. M. (2011). VideoClipQuests as an E-Learning Pattern. (Kohls, C., & Wedekind J., Ed.).Investigations on E-Learning Patterns: Context Factors, Problems, and Solutions. 237-248.

Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1998). Geometry and education in the Internet age. (Ottmann, T., & Tomek I., Ed.).Ed-Media & Ed-Telecom 98. Proceedings of the Tenth World Conference on Educational Multimedia and Hypermedia & World Conference on Educational Telecommunications, Freiburg, Germany, June 20-25, 1998.

KortenkampRichter-Ge-GEI-1998a.pdf (417.82 KB)

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