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K
Kortenkamp, U. (2009).  Lernbausteine Klammergebirge.
Kortenkamp, U. (2006).  Terme erklimmen. Klammergebirge als Strukturierungshilfe. mathematik lehren. 136, 13.
Kortenkamp, U., Dohrmann C., Kreis Y., & Dording C. (2009).  Using the Intergeo Platform for Teaching and Research. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. PDF icon KortenkampDohrmann-UIPTR-2009a.pdf (114.34 KB)
Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999).  Dynamic Geometry II: Applications. Abstracts 15th European Workshop Comput. Geom.. 109–111.
Kortenkamp, U. (2005).  Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Arganbright, D., Ed.).Proceedings of the 1st KAIST Symposium on Enhancing University Mathematics Teaching. PDF icon Kortenkamp-GUCCME-2005a.pdf (643.19 KB)
Kortenkamp, U., & Rolka K. (2009).  Using Technology in the Teaching and Learning of Box Plots. (Durand-Guerrier, V., Soury-Lavergne S., & Arzarello F., Ed.).Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France). PDF icon KortenkampRolka-UTTLP-2009a.pdf (456.52 KB)
Kortenkamp, U. (1997).  Every simplicial polytope with at most d+4 vertices is a quotient of a neighborly polytope. Discrete & Computational Geometry. 18, 455–462.
Kortenkamp, U. (2007).  Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Ko, K H., & Arganbright D., Ed.).Enhancing University Mathematics: Proceedings of the First KAIST International Symposium on Teaching. 14, 129–138.PDF icon Kortenkamp-GUCCME-2007.pdf (832.45 KB)
Kortenkamp, U. (2011).  Interoperable Interactive Geometry for Europe. The Electronic Journal of Mathematics and Technology. 5,
Kortenkamp, U., & Dohrmann C. (2011).  多触摸''使用者界面的几何教育意义分析. 数学教学. PDF icon KortenkampDohrmann--2011a.pdf (659.34 KB)
Kortenkamp, U. (2006).  Algorithmische Geometrie im Unterricht. Der Mathematikunterricht. 52, 32-39.
Kortenkamp, U. (2009).  Homogene Koordinaten. mathematik lehren. 154,
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2000).  Decision complexity in Dynamic Geometry. (Wang, D., Ed.).Proceedings of ADG 2000. 3, 216–220.PDF icon KortenkampRichter-Ge-DCDG-2000.pdf (40.01 KB)
Kortenkamp, U. (2004).  Experimental mathematics and proofs – what is secure mathematical knowledge?. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 36, 61–66.PDF icon Kortenkamp-EMPWSMK-2004a.pdf (228.83 KB)
[Gast] (2008).  Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2004).  Using Automatic Theorem Proving to Improve the Usability of Geometry Software. (Libbrecht, P., Ed.).Proceedings of MathUI 2004. PDF icon KortenkampRichter-Ge-UATPIUGS-2004a.pdf (842.28 KB)
Kortenkamp, U. (2009).  Lernbausteine Zahlenmauern.
Kortenkamp, U. (2006).  Paving the Alexanderplatz Efficiently with a quasi-periodic tiling. (Duvernoy, S., & Pedemonte O., Ed.).Nexus VI: Architecture and Mathematics. 57-62.
Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2010).  Konstruktionsbeschreibungen und DGS. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München. 501-504.PDF icon KortenkampKreis-K-2010a.pdf (126.44 KB)
Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999).  Das Cinderella-Projekt. (Maffeis, S., Toenniessen F., & Zeidler C., Ed.).Erfahrungen mit Java. 381–401.
Kortenkamp, U., Blessing A. M., Dohrmann C., Kreis Y., Libbrecht P., & Mercat C. (2009).  Interoperable Interactive Geometry For Europe – First Technological and Educational Results and Future Challenges of the Intergeo Project. Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France). PDF icon KortenkampBlessing-IIGEFTERFCIP-2009b.pdf (188.07 KB)
Kortenkamp, U. (2002).  Kegelschnitte und Projektive Geometrie. mathematik lehren. 112, 16–20.
Kortenkamp, U. (1999).  Foundations of Dynamic Geometry. PDF icon Kortenkamp-FDG-1999a..pdf (2.74 MB)
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2008).  Cinderella.2 – Geometrie und Physik im Dialog. Computeralgebra-Rundbrief.

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