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Kortenkamp, U., Winter C., & Zöllner J. (2013). Stein für Stein: Mauern bauen – Strukturen erkennen. Grundschulunterricht.

KortenkampWinter-SSMBSE-2013a.pdf (199.54 KB)

Kortenkamp, U. (2005). Klammergebirge als Strukturierungshilfe in der Algebra. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik in Bielefeld.

Kortenkamp-KSA-2005a..pdf (1.41 MB)

Kortenkamp, U. (2008). Algorithmen im Mathematikunterricht. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. 77–86.

Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004). Pen-based input of geometric constructions. (Libbrecht, P., Ed.).Proceedings of MathUI 2004.

KortenkampMaterlik-PIGC-2004a.pdf (154.41 KB)

Kortenkamp, U. (2007). Punkt- und Achsenspiegelungen mit DGS. (Beckmann, A., Ed.).Lernen mit Dynamischen Geometriesystemen. 3, 5-28.

Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1998). Geometry and education in the Internet age. (Ottmann, T., & Tomek I., Ed.).Ed-Media & Ed-Telecom 98. Proceedings of the Tenth World Conference on Educational Multimedia and Hypermedia & World Conference on Educational Telecommunications, Freiburg, Germany, June 20-25, 1998.

KortenkampRichter-Ge-GEI-1998a.pdf (417.82 KB)

Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008). Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.

Kortenkamp, U., Modrow E., Oldenburg R., Poloczek J., & Rabel M. (2009). Objektorientierte Modellierung – aber wann und wie?. LOG-IN. 22-28.

KortenkampModrow-OMAW-2009a.PDF (114.51 KB)

Kortenkamp, U. (2001). Dynamische Geometrie. Mitteilungen der DMV. 3, 33–40.

Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2009). Blended Experimentation with DGS. Proceedings of CADGME 2009.

KortenkampRichter-Gebert-BEW-cadgme2009.pdf (4.56 MB)

Kortenkamp, U. (2001). The future of mathematical software. Proceedings of MTCM 2000.

Kortenkamp-FMS-2001a.pdf (199.43 KB)

Kortenkamp, U. (2008). A Technology Based Approach to Discrete Mathematics in the Classroom. (Campbell, S., & Grenier D., Ed.).Proceedings of ICME-11, TSG 15.

Kortenkamp, U. (2005). Experimentieren und Publizieren. (Bender, P., Herget W., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).WWW und Mathematik - Lehren und Lernen im Internet, Tagungsband der 21. Arbeitstagung des Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik in Dillingen/Donau. 120-126.

Kortenkamp-EP-2005a..pdf (453.5 KB)

Kortenkamp, U., Richter-Gebert J., Sarangarajan A., & Ziegler G. M. (1997). Extremal properties of 0/1-polytopes. Discrete & Computational Geometry. 17, 439–448.

Kortenkamp, U. (2011). Die etwas andere Vorlesung: AnOrMaL. (Krohn, T., Malitte E., Richter G., Richter K., Schöneburg S., & Sommer R., Ed.).Mathematik für alle - Wege zum Öffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ansätze. Festschrift für Wilfried Herget.

Kortenkamp-DEAVAOML-2011.pdf (2.47 MB)

Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999). Euklidische und Nicht-Euklidische Geometrie mit Cinderella. (Weth, T., Ed.).Tagungsband zum Nürnberger Kolloquium zur Didaktik der Mathematik 1999.

KortenkampRichter-Ge-ENGC-1999a.pdf (313.69 KB)

Kortenkamp, U., Bescherer C., & Spannagel C. (2010). Schnittstellenaktivität Hochschul-Mathematikdidaktik. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München. 61-68.

KortenkampBescherer-SH-2010a.pdf (91.99 KB)

Kortenkamp, U. (2002). Making the move: The next version of Cinderella. (Cohen, A. M., Gao X-S., & Takayama N., Ed.).Proceedings of the First International Congress of Mathematical Software. 208–216.

Kortenkamp-MMTNVC-2002a.pdf (393.28 KB)

Kortenkamp, U., & Müller W. (2008). Wo ist denn hier das Undo?. Online Tutoring Journal. 3,

KortenkampMüller-WIDHDU-2008a.pdf (317.17 KB)

Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004). Vernetztes Lehren und Lernen im Mathematikunterricht. (Fellbaum, K., Rebensburg K., & Schwill A., Ed.).Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens. Tagungsband des 2. Workshops GML2004.

Kortenkamp, U. (2009). Lernbausteine Klammergebirge.

Kortenkamp, U. (2007). CAS und DGS im Dialog – oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin.

Kortenkamp-WCASBDM-2007.pdf (138.89 KB)

Kortenkamp, U. (2006). Punkt- und Achsenspiegelungen.

Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)

Kortenkamp, U., Blessing A. M., Dohrmann C., Kreis Y., Libbrecht P., & Mercat C. (2009). Interoperable Interactive Geometry For Europe – First Technological and Educational Results and Future Challenges of the Intergeo Project. Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France).

Kortenkamp, U., & Blessing A. M. (2011). VideoClipQuests as an E-Learning Pattern. (Kohls, C., & Wedekind J., Ed.).Investigations on E-Learning Patterns: Context Factors, Problems, and Solutions. 237-248.

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