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2013

Kortenkamp, U., Winter C., & Zöllner J. (2013). Stein für Stein: Mauern bauen – Strukturen erkennen. Grundschulunterricht.

KortenkampWinter-SSMBSE-2013a.pdf (199.54 KB)

2011

Kortenkamp, U., & Dohrmann C. (2011). 多触摸''使用者界面的几何教育意义分析. 数学教学.

KortenkampDohrmann--2011a.pdf (659.34 KB)

2009

Kortenkamp, U. (2009). Homogene Koordinaten. mathematik lehren. 154,

Kortenkamp, U., Modrow E., Oldenburg R., Poloczek J., & Rabel M. (2009). Objektorientierte Modellierung – aber wann und wie?. LOG-IN. 22-28.

KortenkampModrow-OMAW-2009a.PDF (114.51 KB)

2008

Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2008). Cinderella.2 – Geometrie und Physik im Dialog. Computeralgebra-Rundbrief.

2006

Kortenkamp, U. (2006). Punkt- und Achsenspiegelungen.

Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)

Kortenkamp, U. (2006). Terme erklimmen. Klammergebirge als Strukturierungshilfe. mathematik lehren. 136, 13.

2002

Kortenkamp, U. (2002). Kegelschnitte und Projektive Geometrie. mathematik lehren. 112, 16–20.

2000

Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. H. (2000). Cinderella – Nachmittagssoftware im Unterricht?. Rundgang. 2,

Richter-GeH.~Kortenk-CNU-2000a.pdf (264.98 KB)

1999

Kortenkamp, U. (1999). Geometrie lehren mit dem Internet. Interface. 2, 26–29.

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