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K

Kortenkamp, U. (2001). Die interaktive Geometrie-Software Cinderella. (Beck, U., & Sommer W., Ed.).Tagungsband Learntec 2001. 2, 525–532.

Kortenkamp, U., & Fest A. (2008). From CAS/DGS Integration to Algorithms in Educational Math Software. Proceedings of ATCM 08.

Kortenkamp, U. (2000). Kontinuität in Dynamischer Geometrie. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik in Potsdam. 358–361.

Kortenkamp-KDG-2000a.pdf (54.89 KB)

Kortenkamp, U. (2007). Zur Reaktivierung der Geometrie in der Schule. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik.

Kortenkamp-ZRGS-2007.pdf (442.47 KB)

Kortenkamp, U., & Weth T. (2003). Syntaxfreie Konstruktionsbeschreibungen mit Cinderella. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 37. Tagung für Didaktik der Mathematik in Dortmund.

KortenkampWeth-SKC-2003a..pdf (243.77 KB)

Kortenkamp, U. (2006). Punkt- und Achsenspiegelungen.

Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)

Kortenkamp, U., & Laborde C. (2011). Interoperable Interactive Geometry for Europe: an introduction. ZDM – The International Journal on Mathematics Education. 1-3.

Kortenkamp, U., & Rolka K. (2009). "Der Boxplot ist nur von einzelnen Werten abhängig" – Dateninterpretation durch Computereinsatz schulen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik in Oldenburg.

KortenkampRolka-GBEWAGDDCS-2009a.pdf (96.03 KB)

Kortenkamp, U. (2005). Klammergebirge als Strukturierungshilfe in der Algebra. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik in Bielefeld.

Kortenkamp-KSA-2005a..pdf (1.41 MB)

Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008). Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.

Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004). Pen-based input of geometric constructions. (Libbrecht, P., Ed.).Proceedings of MathUI 2004.

KortenkampMaterlik-PIGC-2004a.pdf (154.41 KB)

Kortenkamp, U. (2006). Terme erklimmen. Klammergebirge als Strukturierungshilfe. mathematik lehren. 136, 13.

Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008). Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.

Kortenkamp, U., Dohrmann C., Kreis Y., & Dording C. (2009). Using the Intergeo Platform for Teaching and Research. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching.

KortenkampDohrmann-UIPTR-2009a.pdf (114.34 KB)

Kortenkamp, U. (2001). Dynamische Geometrie. Mitteilungen der DMV. 3, 33–40.

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