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K
Kirstein, J., Nordmeier V., Rudolf R., Sabina J., & Ulrich K. (2003).  Empfehlungen zur Ausstattung von Fachraum-Medieninseln für den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht.
Kistener, S., Burns B., Vollmeyer R., & Kortenkamp U. (2013).  An Explorative Study of Search of Model Space in Problem Solving. PDF icon KistenerBurns-ESSMSPS-2013a.pdf (223.48 KB)
Kistener, S., Burns B., Vollmeyer R., & Kortenkamp U. (2013).  An Explorative Study of Search of Model Space in Problem Solving.
Kistner, S., Burns B., Kortenkamp U., & Vollmeyer R. (2012).  Learning with an interactive physics programme.
Kortenkamp, U. (1999).  Foundations of Dynamic Geometry. PDF icon Kortenkamp-FDG-1999a..pdf (2.74 MB)
[Gast] (2011).  Computerwerkzeuge und Prüfungen / Aufgaben mit Technologieeinsatz im Mathematikunterricht. Bericht über die 24. und 25. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. (Kortenkamp, U., Lambert A., & Zeimetz A., Ed.).
Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).  Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.
Kortenkamp, U. (2000).  Foundations of Dynamic Geometry. Journal für Mathematikdidaktik. 21, 161–162.
Kortenkamp, U., Dohrmann C., Kreis Y., & Dording C. (2009).  Using the Intergeo Platform for Teaching and Research. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. PDF icon KortenkampDohrmann-UIPTR-2009a.pdf (114.34 KB)
Kortenkamp, U. (2007).  CAS und DGS im Dialog – oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin. PDF icon Kortenkamp-WCASBDM-2007.pdf (138.89 KB)
Kortenkamp, U. (2005).  Visage – Visualisierung von Graphenalgorithmen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik. PDF icon Kortenkamp-VVG-2005.pdf (1.65 MB)
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2009).  Blended Experimentation with DGS. Proceedings of CADGME 2009. PDF icon KortenkampRichter-Gebert-BEW-cadgme2009.pdf (4.56 MB)
Kortenkamp, U. (2013).  Madipedia – Das Wiki für die Mathematikdidaktik. (Fleckenstein, S., Ed.).Georg-Cantor-Zeitschrift. 15, 25-39.PDF icon artikel-cantor-madipedia.pdf (494.65 KB)
Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004).  Geometry teaching in wireless classroom environments using Java and J2ME. Science of Computer Programming. 53, 71–85.PDF icon KortenkampMaterlik-GTWCEUJJ-2004a.pdf (820.01 KB)
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2008).  Cinderella.2 – Geometrie und Physik im Dialog. Computeralgebra-Rundbrief.
Kortenkamp, U. (2011).  Interoperable Interactive Geometry for Europe. The Electronic Journal of Mathematics and Technology. 5, PDF icon Kortenkamp-IIGE-2011c.pdf (1.83 MB)
Kortenkamp, U. (2000).  Kontinuität in Dynamischer Geometrie. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik in Potsdam. 358–361.PDF icon Kortenkamp-KDG-2000a.pdf (54.89 KB)
Kortenkamp, U. (2006).  Punkt- und Achsenspiegelungen. PDF icon Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)
Kortenkamp, U. (2011).  Die etwas andere Vorlesung: AnOrMaL. (Krohn, T., Malitte E., Richter G., Richter K., Schöneburg S., & Sommer R., Ed.).Mathematik für alle - Wege zum Öffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ansätze. Festschrift für Wilfried Herget. PDF icon Kortenkamp-DEAVAOML-2011.pdf (2.47 MB)

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