Berlin-Brandenburgisches Seminar Mathematik und ihre Didaktik

Dr. Andrea Hoffkamp (Humboldt-Universität zu Berlin)
Humboldt-Universität, Unter den Linden 6, 10099 Berlin, Raum 2014 A

Benedikt Weygandt (Freie Universität Berlin)
Freie Universität, Takustr. 9 (Informatikgebäude), 14195 Berlin, großer Hörsaal

Prof. Dr. Peter Bender (Universität Paderborn)
Universität Potsdam, Campus Golm, Haus 28, Raum 0.108

Prof. Dr. Martin Fischer (Universität Potsdam)
Universität Potsdam, Campus Golm, Haus 28, Raum 0.108

Prof. Dr. Hans-Dieter Sill (Universität Rostock)
Humboldt-Universität, Unter den Linden 6, 10099 Berlin, Raum 2014 A

Prof. Dr. Oscar João Abdounur (Universidade de São Paulo)
Universität Potsdam, Campus Golm, Haus 28, Raum 0.108

This presentation covers questions of how relationships between mathematics and theoretical music throughout Western history shaped modern comprehension of critical notions such as “ratio” and “proportion”, exploring the educational potentiality of such a comprehension. Under a historical/epistemological approach, it considers structural changes and arithmetization undergone by these concepts up to the Renaissance.

Prof. Dr. Bärbel Barzel von der Universität Duisburg-Essen hat im Rahmen des Berlin-Brandenburgischen Seminars »Mathematik und ihre Didaktik« am 11. Januar 2016 an der Universität Potsdam vorgetragen. 

Zum Abstract und den Vortragsfolien gelangen Sie hier.