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Brehm, E., & Kortenkamp U. (2004).  Advanced Teaching of Geometry with Interactive Tools. (Nagaoka, R., Ishi H., & Hitzer E., Ed.).Proceedings of RIMS-Workshop ITMga 2003. PDF icon BrehmKortenkamp-ATGWIT-2004a.pdf (5.45 MB)
Blessing, A., & Kortenkamp U. (2008).  VideoClipQuests as a New Setup For Learning. (Kinshuk, Sampson D. G., Spector M. J., Isaías P., & Ifenthaler D., Ed.).Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2008). 343–346.
Blessing, A. M., & Kortenkamp U. (2008).  Der Einsatz von VideoClipQuests in Moodle. Vorträge auf der 5. Internationalen Moodle Konferenz 2008 in Klagenfurt.
Blessing, A. M., & Kortenkamp U. (2010).  VideoClipQuests as a New Setup For Learning. (Spector, M. J., Ifenthaler D., Isaías P., Kinshuk, & Sampson D. G., Ed.).Learning and Instruction in the Digital Age: Making a Difference through Cognitive Approaches, Technology-facilitated Collaboration and Assessment, and Personalized Communications.
Blessing, A., & Kortenkamp U. (2009).  VideoClipQuests as an E-Learning Pattern. Proceedings of the E-Learning Patterns Workshop 2009.
Biehler, R., Kuzle A., Dutkowski W., Elschenbroich H-J., & Heintz G. (2014).  GeKoDyn: Eine Fortbildungsreihe zur dynamischen und kompetenzorientierten Sicht auf die euklidische Geometrie. (Roth, J., & Ames J.., Ed.).48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 181–184.
Biehler, R., Dutkowski W., Elschenbroich H-J., Heintz G., Hollendung K., & Kuzle A. (2014).  Geometrie lehren und lernen – kompetenzorientiert und dynamisc. Meidenbrief Mathematik. 29–30.
Bescherer, C., Herding D., Kortenkamp U., Müller W., & Zimmermann M. (2012).  E-learning Tools with Intelligent Assessment and Feedback. (Graf, S., Lin F., Kinshuk, & McGreal R., Ed.).Intelligent and Adaptive Learning Systems: Technology Enhanced Support for Learners and Teachers.
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