Publications

Startseite » Publications
Export 160 results:
Autor Titel Typ [ Jahr(Desc)]
2005
Kortenkamp, U. (2005).  Visage – Visualisierung von Graphenalgorithmen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik. PDF icon Kortenkamp-VVG-2005.pdf (1.65 MB)
Geschke, A., Kortenkamp U., Lutz-Westphal B., & Materlik D. (2005).  Visage – Visualization of Algorithms in Discrete Mathematics. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 37, 395-401.PDF icon GeschkeKortenkamp-VVADM-2005a.pdf (775.74 KB)
2006
Kortenkamp, U. (2006).  Algorithmische Geometrie im Unterricht. Der Mathematikunterricht. 52, 32-39.
Müller, W., Bescherer C., Kortenkamp U., & Spannagel C. (2006).  Intelligent Computer-aided Assessment in the Math Classroom: State-of-the-art and Perspectives. Proceedings of the IFIP WG 3.1, 3.3, & 3.5 Joint Conference Imagining the future for ICT and Education, Alesund, Norway. PDF icon MüllerBeschererKortenkampSpannagel-ICAMCSP-2006.pdf (1.96 MB)
Kortenkamp, U. (2006).  Punkt- und Achsenspiegelungen. PDF icon Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)
Kortenkamp, U. (2006).  Paving the Alexanderplatz Efficiently with a quasi-periodic tiling. (Duvernoy, S., & Pedemonte O., Ed.).Nexus VI: Architecture and Mathematics. 57-62.
Kortenkamp, U. (2006).  Terme erklimmen. Klammergebirge als Strukturierungshilfe. mathematik lehren. 136, 13.
2007
Kortenkamp, U. (2007).  CAS und DGS im Dialog – oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin. PDF icon Kortenkamp-WCASBDM-2007.pdf (138.89 KB)
Spannagel, C., & Kortenkamp U. (2007).  CleverPHL – ein Werkzeug zum flexiblen Umgang mit Konstruktionsprozessen in DGS. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin. PDF icon SpannagelKortenkamp-CWFUK-2007a.pdf (127.35 KB)
Kortenkamp, U. (2007).  Combining CAS and DGS – Towards Algorithmic Thinking. (Li, S., Wang D., & Zhang J-Z., Ed.).Symbolic Computation and Education. 150-173.
Kortenkamp, U. (2007).  Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Ko, K H., & Arganbright D., Ed.).Enhancing University Mathematics: Proceedings of the First KAIST International Symposium on Teaching. 14, 129–138.PDF icon Kortenkamp-GUCCME-2007.pdf (832.45 KB)
Spannagel, C., & Kortenkamp U. (2007).  Prozesse beim Lernen mit DGS: Aufzeichnung, Wiedergabe, Analyse. (Ludwig, M., Ed.).Tagungsband des Arbeitskreis Geometrie der GDM. PDF icon SpannagelKortenkamp-PBLAWA-2007a.pdf (348.34 KB)
Kortenkamp, U. (2007).  Punkt- und Achsenspiegelungen mit DGS. (Beckmann, A., Ed.).Lernen mit Dynamischen Geometriesystemen. 3, 5-28.
Fest, A., & Kortenkamp U. (2007).  Teaching Graph Algorithms with Visage. (Sárvári, C., & Lavicza Z., Ed.).Proceedings of CADGME 2007 in Pécs.
Kortenkamp, U. (2007).  Zur Reaktivierung der Geometrie in der Schule. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik. PDF icon Kortenkamp-ZRGS-2007.pdf (442.47 KB)
2008
Kortenkamp, U. (2008).  Algorithmen im Mathematikunterricht. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. 77–86.
Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (2008).  Cinderella – Online-Experimente der Geometrie und Physik. (Greuel, G-M., Ed.).
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2008).  Cinderella.2 – Geometrie und Physik im Dialog. Computeralgebra-Rundbrief.
Blessing, A. M., & Kortenkamp U. (2008).  Der Einsatz von VideoClipQuests in Moodle. Vorträge auf der 5. Internationalen Moodle Konferenz 2008 in Klagenfurt.
Kortenkamp, U., & Fest A. (2008).  From CAS/DGS Integration to Algorithms in Educational Math Software. Proceedings of ATCM 08.
[Gast] (2008).  Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).
Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).  Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.
Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).  Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.
Kortenkamp, U. (2008).  Math Unit Testing – A New Approach to the Use of Technology in Teaching. (Laborde, C., Ed.).
Kortenkamp, U. (2008).  A Technology Based Approach to Discrete Mathematics in the Classroom. (Campbell, S., & Grenier D., Ed.).Proceedings of ICME-11, TSG 15.

Seiten

Go to top