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[ Autor(Desc)] Titel Typ Jahr
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K
Kortenkamp, U. (2004).  Experimental mathematics and proofs – what is secure mathematical knowledge?. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 36, 61–66.PDF icon Kortenkamp-EMPWSMK-2004a.pdf (228.83 KB)
Kortenkamp, U. (2008).  A Technology Based Approach to Discrete Mathematics in the Classroom. (Campbell, S., & Grenier D., Ed.).Proceedings of ICME-11, TSG 15.
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2004).  Using Automatic Theorem Proving to Improve the Usability of Geometry Software. (Libbrecht, P., Ed.).Proceedings of MathUI 2004. PDF icon KortenkampRichter-Ge-UATPIUGS-2004a.pdf (842.28 KB)
Kortenkamp, U. (2011).  Die etwas andere Vorlesung: AnOrMaL. (Krohn, T., Malitte E., Richter G., Richter K., Schöneburg S., & Sommer R., Ed.).Mathematik für alle - Wege zum Öffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ansätze. Festschrift für Wilfried Herget. PDF icon Kortenkamp-DEAVAOML-2011.pdf (2.47 MB)
Kortenkamp, U. (2005).  Dokumentation, Diskussion und Protokolle: Wie kommuniziert man Geometrie im Internetzeitalter?. (Engel, J., Vogel R., & Wessolowski S., Ed.).Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren. Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. 141-150.PDF icon Kortenkamp-DDPWKGI-2005a..pdf (718.44 KB)
Kortenkamp, U., Bescherer C., & Spannagel C. (2010).  Schnittstellenaktivität Hochschul-Mathematikdidaktik. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München. 61-68.PDF icon KortenkampBescherer-SH-2010a.pdf (91.99 KB)
Kortenkamp, U. (2002).  Kegelschnitte und Projektive Geometrie. mathematik lehren. 112, 16–20.
Kortenkamp, U., & Müller W. (2008).  Wo ist denn hier das Undo?. Online Tutoring Journal. 3, PDF icon KortenkampMüller-WIDHDU-2008a.pdf (317.17 KB)
Kortenkamp, U. (1999).  Foundations of Dynamic Geometry. PDF icon Kortenkamp-FDG-1999a..pdf (2.74 MB)
Kortenkamp, U. (2007).  CAS und DGS im Dialog – oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin. PDF icon Kortenkamp-WCASBDM-2007.pdf (138.89 KB)
Kortenkamp, U., Dohrmann C., Kreis Y., & Dording C. (2009).  Using the Intergeo Platform for Teaching and Research. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching.
Kortenkamp, U., & Blessing A. M. (2011).  VideoClipQuests as an E-Learning Pattern. (Kohls, C., & Wedekind J., Ed.).Investigations on E-Learning Patterns: Context Factors, Problems, and Solutions. 237-248.
Kortenkamp, U. (2000).  Foundations of Dynamic Geometry. Journal für Mathematikdidaktik. 21, 161–162.
Kortenkamp, U., & Dohrmann C. (2010).  User Interface Design for Dynamic Geometry Software. Proceedings of CADGME 2009. 3, 59-66.PDF icon KortenkampDohrmann-UIDDGS-2010a.pdf (152.43 KB)
Kortenkamp, U. (2005).  Visage – Visualisierung von Graphenalgorithmen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 39. Tagung für Didaktik der Mathematik. PDF icon Kortenkamp-VVG-2005.pdf (1.65 MB)

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