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Ladel, S., & Kortenkamp U. (2012).\'a0\'a0Early maths with multi-touch ? an activity-theoretic approach. \ul Proceedings of POEM 2012. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2012).\'a0\'a0Interaktives Whiteboard, iPad & Co. ? das Klassenzimmer der Zukunft. \ul \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2011).\'a0\'a0Die etwas andere Vorlesung: AnOrMaL. (Krohn, T., Malitte E., Richter G., Richter K., Sch\'f6neburg S., & Sommer R., Ed.).\ul Mathematik f\'fcr alle - Wege zum \'d6ffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ans\'e4tze. Festschrift f\'fcr Wilfried Herget. \ul0 \par \par Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2010).\'a0\'a0Konstruktionsbeschreibungen und DGS. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 44. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in M\'fcnchen. \ul0 501-504.\par \par Kortenkamp, U., Bescherer C., & Spannagel C. (2010).\'a0\'a0Schnittstellenaktivit\'e4t Hochschul-Mathematikdidaktik. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 44. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in M\'fcnchen. \ul0 61-68.\par \par Kortenkamp, U., & Rolka K. (2009).\'a0\'a0"Der Boxplot ist nur von einzelnen Werten abh\'e4ngig" ? Dateninterpretation durch Computereinsatz schulen. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 43. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Oldenburg. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2008).\'a0\'a0Algorithmen im Mathematikunterricht. (Kortenkamp, U., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).\ul Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht \'fcber die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik. \ul0 77?86.\par \par Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).\'a0\'a0Intergeo ? Interoperable Interactive Geometry for Europe. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 42. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Budapest. \ul0 \par \par Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).\'a0\'a0Intergeo ? Interoperable Interactive Geometry for Europe. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 42. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Budapest. \ul0 \par \par Kortenkamp, U., & M\'fcller W. (2008).\'a0\'a0Wo ist denn hier das Undo?. \ul Online Tutoring Journal. 3,\ul0 \par \par Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (2008).\'a0\'a0Zusammenspiel: Mathematik und Architektur. (Behrends, E., Gritzmann P., & Ziegler G. M., Ed.).\ul ? und Co.. \ul0 342?349.\par \par Kortenkamp, U. (2007).\'a0\'a0CAS und DGS im Dialog ? oder: Wieviel CAS braucht der Mensch?. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 41. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Berlin. \ul0 \par \par Spannagel, C., & Kortenkamp U. (2007).\'a0\'a0CleverPHL ? ein Werkzeug zum flexiblen Umgang mit Konstruktionsprozessen in DGS. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 41. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Berlin. \ul0 \par \par Fest, A., & Kortenkamp U. (2007).\'a0\'a0Teaching Graph Algorithms with Visage. (S\'e1rv\'e1ri, C., & Lavicza Z., Ed.).\ul Proceedings of CADGME 2007 in P\'e9cs. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2007).\'a0\'a0Zur Reaktivierung der Geometrie in der Schule. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 41. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2005).\'a0\'a0Dokumentation, Diskussion und Protokolle: Wie kommuniziert man Geometrie im Internetzeitalter?. (Engel, J., Vogel R., & Wessolowski S., Ed.).\ul Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren. Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivit\'e4ten. \ul0 141-150.\par \par Kortenkamp, U. (2005).\'a0\'a0Experimentieren und Publizieren. (Bender, P., Herget W., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).\ul WWW und Mathematik - Lehren und Lernen im Internet, Tagungsband der 21. Arbeitstagung des Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik in Dillingen/Donau. \ul0 120-126.\par \par Kortenkamp, U. (2005).\'a0\'a0Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Arganbright, D., Ed.).\ul Proceedings of the 1st KAIST Symposium on Enhancing University Mathematics Teaching. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2005).\'a0\'a0Klammergebirge als Strukturierungshilfe in der Algebra. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 39. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Bielefeld. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2005).\'a0\'a0Visage ? Visualisierung von Graphenalgorithmen. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 39. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik. \ul0 \par \par Brehm, E., & Kortenkamp U. (2004).\'a0\'a0Advanced Teaching of Geometry with Interactive Tools. (Nagaoka, R., Ishi H., & Hitzer E., Ed.).\ul Proceedings of RIMS-Workshop ITMga 2003. \ul0 \par \par Kortenkamp, U. (2004).\'a0\'a0Kommunizieren und Dokumentieren von Geometrie. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 38. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Augsburg. \ul0 \par \par Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (2004).\'a0\'a0Zusammenspiel: Mathematik und Architektur. \ul aviso - Zeitschrift f\'fcr Wissenschaft und Kunst in Bayern. 1,\ul0 26?33.\par \par Kirstein, J., Nordmeier V., Rudolf R., Sabina J., & Ulrich K. (2003).\'a0\'a0Empfehlungen zur Ausstattung von Fachraum-Medieninseln f\'fcr den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht. \ul \ul0 \par \par Kortenkamp, U., & Weth T. (2003).\'a0\'a0Syntaxfreie Konstruktionsbeschreibungen mit Cinderella. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 37. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Dortmund. \ul0 \par \par Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (2002).\'a0\'a0Dynamische Geometrie: Grundlagen und M\'f6glichkeiten. (Weth, T., Ed.).\ul Tagungsband zum N\'fcrnberger Kolloquium zur Didaktik der Mathematik 2002. \ul0 369-372.\par \par Kortenkamp, U. (2001).\'a0\'a0Dynamische Geometrie. \ul Mitteilungen der DMV. 3,\ul0 33?40.\par \par Kortenkamp, U. (2000).\'a0\'a0Kontinuit\'e4t in Dynamischer Geometrie. \ul Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht. Vortr\'e4ge auf der 35. Tagung f\'fcr Didaktik der Mathematik in Potsdam. \ul0 358?361.\par \par Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999).\'a0\'a0Euklidische und Nicht-Euklidische Geometrie mit Cinderella. (Weth, T., Ed.).\ul Tagungsband zum N\'fcrnberger Kolloquium zur Didaktik der Mathematik 1999. \ul0 \par \par Richter-Gebert, J., & Kortenkamp U. (1997).\'a0\'a0Geometry and education in the Internet age. \ul \ul0 \par \par }
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