@book {467,
	title = {Mathe verstehen durch Papierfalten {\textendash}  Anleitungen und Arbeitsbl{\"a}tter f{\"u}r die Sekundarstufe },
	year = {2014},
	pages = {112},
	publisher = {Verlag an der Ruhr},
	organization = {Verlag an der Ruhr},
	address = {M{\"u}lheim an der Ruhr},
	abstract = {<div>
	Wer bei "Papierfalten im Matheunterricht" an komplizierte Origami-Tierchen denkt, ist auf dem Holzweg: Hier lernen die Sch{\"u}ler auf sehr handlungsorientierte und anschauliche Weise allerlei mathematische Themen und Gesetzm{\"a}{\ss}igkeiten kennen. Ob beim Falten von W{\"u}rfeln, n-Ecken oder Tetraedern - so bieten Sie Ihren Sch{\"u}lern kreative Zug{\"a}nge zum Lernstoff, machen Mathe im wahrsten Sinne des Wortes be-greifbar, erreichen verschiedene Lerntypen und f{\"o}rdern gleichzeitig zentrale Kompetenzen. Nutzen Sie den Knobel- und Entdeckergeist der Jugendlichen, um ihnen alle gro{\ss}en Leitideen der Mathematik n{\"a}herzubringen: Zahl, Messen, funktionaler Zusammenhang, Daten und Zufall, Raum und Form. Zu jedem Kapitel gibt es mehrere Faltideen, jeweils mit didaktischen Hinweisen (mit Angaben zur Klassenstufe und zur Methode sowie mit L{\"o}sungen und eventuellen Differenzierungstipps) und dem dazugeh{\"o}rigen Arbeitsblatt mit Faltanleitungen und Arbeitsauftr{\"a}gen f{\"u}r die Sch{\"u}ler. Die Jugendlichen verbessern ihre Raumvorstellung und bilden vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen des "Probleml{\"o}senden Denkens" und des "Modellierens" st{\"a}rker aus. Die Faltideen k{\"o}nnen in verschiedenen Sozialformen bearbeitet werden und eignen sich damit gut f{\"u}r das differenzierte Arbeiten. Alle Arbeitsbl{\"a}tter sind selbstverst{\"a}ndlich kopierfertig, und au{\ss}er DIN-A4-Papier und ggf. einer Schere ben{\"o}tigen Sie kein weiteres Material. So kann es direkt losgehen mit dem Falten - und selbst Sch{\"u}ler, die bisher eher geknickt waren, k{\"o}nnen sich in Mathe endlich frei entfalten!</div>
},
	issn = {978-3-8346-2626-4 },
	url = {http://www.verlagruhr.de/shop/dynvadr/shop/showproddtl.php?item=2421},
	author = {Heiko Etzold and Ines Petzschler}
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