Mittagsseminar
From CERMAT
The Mittagsseminar is the regular meeting point for faculty and PhD students of the Department of Mathematics and Computer Science at PH Karlsruhe.
Talks are in German or English language.
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Upcoming Talks
- 15.7.2010 (Do)
- Christian Stellfeldt: Eine Umfrage bei Erstsemestern in Bezug auf ihre Selbsteinschätzungen im Bereich Computerkenntnisse und Codierung/Kryptographie (mit Thomas Borys)
- 21.7.2010 (Mi)
- Studierende: Unterricht mit dem mathbu.ch in der Schweiz;
Queue
Past Talks
- 8.7.2010 (Do)
- Christian Dohrmann, Ulli Kortenkamp: Intergeo
- 24.6.2010 (Do)
- Anne Schill, Stephan Rosebrock: Was zur Spieltheorie
- …
- Gür: …
- 05.05.2010 (MI)
- Sebastian Wartha: Bemerkungen zur Wasserglasmethode
- 29.04.2010 (DO)
- Andreas Fest: Visage & Besuch des Hector-Seminars am 28.04.
- 15.04.2010 (DO)
- Ulli Kortenkamp: Report about the Sino-German Symposium on Mathematics Education
- 04.02.2010
- Ulli Kortenkamp: Madipedia - siehe http://madipedia.de
- 21.01.2010 (DO)
- Stephan Rosebrock: Begabungsförderung und Mathematik
- 14.01.2010 (DO)
- Christiane Benz: "Projektbericht: MinieMa"
- 17.12.2009 (DO)
- Johanna Zöller - Größenvorstellungen von Kindern
- 10.12.2009 (DO)
- Thomas Borys: Bericht über die Aktivtäten auf der Wissenschaftsmesse: Science Days 2009
- 3.12.2009 (DO)
- Mohamed El-Demerdash: The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity 2 (Slides, .ppt, 810KB)
- 26.11.2009 (DO)
- Franziska Siebel: Rechenketten, mag. Quadrate, Rechendreiecke, Zahlenmauern: Was bieten diese Aufgabenformate mehr als Rechentraining?
- 12.11.2009 (DO)
- Mohamed El-Demerdash: The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity 1 (Slides, .ppt, 128KB)
- 28.10.2009 (MI)
- Andreas Fest: SAiL-M - Semi-automatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik (Slides, .pdf, 18MB)
- 22.10.2009 (DO)
- Andrea Simone Maier: Die Entwicklung geometrischen Denkens bei Kindern im Vorschulalter in England und Deutschland (Slides, .pdf, 6.2MB)
