Publications

Startseite » Publications
Export 74 results:
[ Autor(Desc)] Titel Typ Jahr
Filters: Author is kortenkamp  [Clear All Filters]
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
K
Kortenkamp, U., Richter-Gebert J., Sarangarajan A., & Ziegler G. M. (1997).  Extremal properties of 0/1-polytopes. Discrete & Computational Geometry. 17, 439–448.
Kortenkamp, U. (2012).  Interaktives Whiteboard, iPad & Co. – das Klassenzimmer der Zukunft. PDF icon Kortenkamp-IWICKZ-2012a.pdf (1.35 MB)
Kortenkamp, U. (2005).  Experimentieren und Publizieren. (Bender, P., Herget W., Weigand H-G., & Weth T., Ed.).WWW und Mathematik - Lehren und Lernen im Internet, Tagungsband der 21. Arbeitstagung des Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik in Dillingen/Donau. 120-126.PDF icon Kortenkamp-EP-2005a..pdf (453.5 KB)
Kortenkamp, U. (2011).  Interoperable Interactive Geometry for Europe. The Electronic Journal of Mathematics and Technology. 5, PDF icon Kortenkamp-IIGE-2011c.pdf (1.83 MB)
Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999).  Euklidische und Nicht-Euklidische Geometrie mit Cinderella. (Weth, T., Ed.).Tagungsband zum Nürnberger Kolloquium zur Didaktik der Mathematik 1999. PDF icon KortenkampRichter-Ge-ENGC-1999a.pdf (313.69 KB)
Kortenkamp, U. (2002).  Making the move: The next version of Cinderella. (Cohen, A. M., Gao X-S., & Takayama N., Ed.).Proceedings of the First International Congress of Mathematical Software. 208–216.PDF icon Kortenkamp-MMTNVC-2002a.pdf (393.28 KB)
Kortenkamp, U., & Fest A. (2008).  From CAS/DGS Integration to Algorithms in Educational Math Software. Proceedings of ATCM 08.
Kortenkamp, U., & Materlik D. (2004).  Vernetztes Lehren und Lernen im Mathematikunterricht. (Fellbaum, K., Rebensburg K., & Schwill A., Ed.).Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens. Tagungsband des 2. Workshops GML2004.
Kortenkamp, U. (2007).  Zur Reaktivierung der Geometrie in der Schule. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik. PDF icon Kortenkamp-ZRGS-2007.pdf (442.47 KB)
Kortenkamp, U., Blessing A. M., Dohrmann C., Kreis Y., Libbrecht P., & Mercat C. (2009).  Interoperable Interactive Geometry For Europe – First Technological and Educational Results and Future Challenges of the Intergeo Project. Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France).
Kortenkamp, U., & Laborde C. (2011).  Interoperable Interactive Geometry for Europe: an introduction. ZDM – The International Journal on Mathematics Education. 1-3.
Kortenkamp, U. (2006).  Punkt- und Achsenspiegelungen. PDF icon Kortenkamp-LO-PA-2006.pdf (65.65 KB)
Kortenkamp, U., & Rolka K. (2009).  "Der Boxplot ist nur von einzelnen Werten abhängig" – Dateninterpretation durch Computereinsatz schulen. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik in Oldenburg. PDF icon KortenkampRolka-GBEWAGDDCS-2009a.pdf (96.03 KB)
Kortenkamp, U. (2000).  Internetfähige Software fürs Lernen im 21. Jahrhundert. FU-Nachrichten. 6,
Kortenkamp, U. (2004).  Kommunizieren und Dokumentieren von Geometrie. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 38. Tagung für Didaktik der Mathematik in Augsburg. PDF icon Kortenkamp-KDG-2004a..pdf (212.84 KB)
Kortenkamp, U., & Kreis Y. (2008).  Intergeo – Interoperable Interactive Geometry for Europe. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.
Kortenkamp, U., & Richter-Gebert J. (2001).  Decision complexity in Dynamic Geometry. (Wang, D., Ed.).Proceedings of ADG 2000. 167–172.PDF icon KortenkampRichter-Ge-DCDG-2001a..pdf (45.2 KB)
Kortenkamp, U. (2009).  Lernbausteine Klammergebirge.
Kortenkamp, U. (2006).  Terme erklimmen. Klammergebirge als Strukturierungshilfe. mathematik lehren. 136, 13.
Kortenkamp, U., Dohrmann C., Kreis Y., & Dording C. (2009).  Using the Intergeo Platform for Teaching and Research. (Bardini, C., Fortin C., Oldknow A., & Vagost D., Ed.).Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. PDF icon KortenkampDohrmann-UIPTR-2009a.pdf (114.34 KB)
Kortenkamp, U. H., & Richter-Gebert J. (1999).  Dynamic Geometry II: Applications. Abstracts 15th European Workshop Comput. Geom.. 109–111.
Kortenkamp, U. (2005).  Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Arganbright, D., Ed.).Proceedings of the 1st KAIST Symposium on Enhancing University Mathematics Teaching. PDF icon Kortenkamp-GUCCME-2005a.pdf (643.19 KB)
Kortenkamp, U., & Rolka K. (2009).  Using Technology in the Teaching and Learning of Box Plots. (Durand-Guerrier, V., Soury-Lavergne S., & Arzarello F., Ed.).Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France). PDF icon KortenkampRolka-UTTLP-2009a.pdf (456.52 KB)
Kortenkamp, U. (1997).  Every simplicial polytope with at most d+4 vertices is a quotient of a neighborly polytope. Discrete & Computational Geometry. 18, 455–462.
Kortenkamp, U. (2007).  Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education. (Ko, K H., & Arganbright D., Ed.).Enhancing University Mathematics: Proceedings of the First KAIST International Symposium on Teaching. 14, 129–138.PDF icon Kortenkamp-GUCCME-2007.pdf (832.45 KB)

Seiten

Go to top